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Hieroglyphic Palaeography of the Ptolemaic Temple at Deir el-Medina
An online palaeography of hieroglyphs from the Ptolemaic temple of Deir el-Medina
Historische Lernprozesse erforschen – Research of Learning Processes in History (RicH)
Die RicH-Studie erforscht die Operationen narrativer Kompetenz und deren qualitative Unterschiede anhand eines Novizen-Experten-Vergleichs zwecks empirischer Fundierung eines Progressionsmodelles.
Historische-Kritische Gottfried Keller Ausgabe (HKKA)
Gottfried Keller (1819-1890) gehört zu den grossen Autoren des Realismus. Die eHKKA ediert Kellers Gesamtwerk: Seine Romane, Novellen, Gedichte, Tagebücher und Briefe.
I-GEOARCHive
I-GEOARCHive provides geoarchaeological data and images (profile photos, thin section scans, microscope photos, layer descriptions, mortar and ceramic samples, etc.) from various archaeological sites.
Le campane del Canton Ticino. Studio di un patrimonio materiale e immateriale
Ricerca interdisciplinare sulle campane del Canton Ticino, come oggetti storici, artistici e musicali ma anche come mezzi di comunicazione per le comunità, tramite specifici codici tradizionali.
Le scénario chez Alain Tanner : discours et pratiques. Une approche génétique du récit filmique et des représentations de genre
Ce projet étudie, dans une perspective narratologique/genre studies, la genèse des scénarios des films d’Alain Tanner, ainsi que les discours sur cette question tenus par le cinéaste.
Lesen als soziale Negotiation - Rekonstruktion der Bibliothek von Sigmund Gossembrot (1417–1493)
Das Projekt erarbeitet und rekonstruiert den Bestand der Bibliothek von Sigmund Gossembrot (1417-1493)
Life Histories of Theban Tombs
LHTT focuses on a cluster of tombs in the Theban Necropolis (Egypt). It investigates the evolution of the hillside and explores the history of the tombs from early 2nd mill. BCE to 20th c. CE.
L’epistolario di Ugo Foscolo: catalogo
The catalogue of the Foscolo epistolary contains the data, metadata and images relating to the letters, documents, witnesses, holding institutions and editions of the letters.